Уроки Математики 1 Класс Рудницкая Конспекты' title='Уроки Математики 1 Класс Рудницкая Конспекты' />План конспект урока по математике 1 класс на тему. Измерение длину в дециметрах и  сантиметрах. Цель. Дать представление о измерение  и сравнение длин предметов, расширить знания детей о нумерации чисел второго десятка. Развивать умения измерять отрезки  с помощь линейки в дециметрах и сантиметрах. Способствовать развитию связной речи, памяти, вниманию, логического мышления. Урок для учителя начальных классов для 1 класса по ФГОС Пермский край. Методические разработки по Математике для 1 класса по УМК Рудницкая В Н. Урок математики в 1 классе Измеряем длину в сантиметрах. Конспект урока по математике по теме Устное деление с. Уроки Математики 1 Класс Рудницкая Конспекты' title='Уроки Математики 1 Класс Рудницкая Конспекты' />Урок математики в 1 классе. Рудницкая В. Н. Урок проводилась по новой технологии. В начале урока класс разделила на группы. Каждой группе задавала задания по уровням. Спикер каждой группы. Предмет математика. Класс 1 а. УМК Начальная школа 21 века, В. Н. Рудницкая Математика, ч. Протокол Собрания Жильцов Образец тут. Образовательное. Урок математикипо теме Решаем задачи разработан в. Рудницкая и др., 1 часть, урок 34, Е. Э. Предлагаю конспект урока математики по теме Окружность 2 класс, где. Планконспект урока по математике 1 класс на тему. Рудницкая касса цифр. Тип урокаУрок первичного предъявления новых знаний. Рудницкая, М. Вентана Граф, 2013 г. Технологическая карта урока математики 1 класс УМК Начальная школа. Математика, урок в 1 классе, тема Числа и цифры. Основные ресурсы программа Математика автор Рудницкая Н. Ф. учебник. Этот урок поможет учащимся систематизировать знания о. Оборудование учебник Математика 1 класс 2 часть Рудницкая В. Н. ,. Формировать культуру умственного труда. Развитие навыков            сотрудничества. Формировать УУД  выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности Личностные УУД  умение оформлять свою мысль в устной форме слушать и понимать речь других совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им Коммуникативные УУД  умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя высказывать сво предположение версию на основе работы с иллюстрацией вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учта характера сделанных ошибок работать по предложенному учителем плану Регулятивные УУД  умение перерабатывать полученную информацию находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт Познавательные УУД. D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/518579/img2.jpg' alt='Уроки Математики 1 Класс Рудницкая Конспекты' title='Уроки Математики 1 Класс Рудницкая Конспекты' />Планируемый результат. Рудницкая касса цифр цветные полоски у каждого маркерная доска и маркер  карточки для индивидуальной работы. Ход урока. Самоопределение к учебной деятельности  Улыбнитесь, мысленно пожелайте друг другу мира, добра. Пожелайте успеха друг другу в проведении этого урока. Актуализация опорных знаний 2 мин Перед вами ряд чисел, читаем. Выложите числа перед собой. Где находится число 1. Назовите как получается число 1. А остальные до 2. А для чего мы должны знать эти числа III. Постановка учебной задачи. Какую цель ставим Откройте учебники с. Посмотрите что мы будем делать на уроке IIIОткрытие нового знания 1. У меня 2 полоски, что вы о них можете сказатьА как вы сравнили У Вас на партах полоски. Назовите цвета. Поднимите самую длинную, короткую. Как сравнили Сложите их в порядке увеличения длины. А как мы можем еще сравнить А можно просто полоской измеритьА как  с помощью линейки измерить Как вы приложили линейки. Найдите полоску 1. Сделал сам, помоги соседу. Как по другому называется 1. Больше 1 дм или меньше. Проверти друг у друга. Измерьте синюю полоску. А как назвать длину, если больше 1 дмПоказываю на доске 1. А для чего это нужно знатьА вспомните, мы когда изучали дм, говорили для измерения чего удобен дм Физминутка        Вы, наверное, устали Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали,Ручками похлопали. Покрутились, повертелись. И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем,Дружно до 5 считаем. Открываем, поморгаем. И работать продолжаем. Первичное закрепление. Работа по учебнику. Измеряем длину 1 цепочки. Проверьте друг  у друга правильно ли вы измеряете. Приложите зеленую и красную полоски. У меня правильно Найдите ошибку у Пети. Девочки в 1 столбике, а мальчики во втором карандашом Поменяйтесь учебниками проверьте друг у друга  по слайду. Физминутка для глаз. Работа в тетради с. Посмотрите Проверили друг у друга. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу. Самостоятельно. Рефлексия учебной деятельности на уроке О чем мы говорили на урокеЧто узнали нового А для чего надо это знать и уметь измерять.