Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация

Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация

Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация' title='Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация' />20 февраля 2012 года в рамках подготовки к аттестации на 1 категорию мной. Конспект урока музыки 2 класс Тема Развитие музыки в. Скачать урок по музыке для 2 класса куда ведет нас танец конспект презентация. Описание презентации по отдельным слайдам. Ход урока 1. Вход в класс под музыку Песня Золушки. Хоть поверьте 2. Планконспект урока по музыке 1 класс по теме Урок музыки в 1. Данный урок проводится в 1классе на закрепление понятий песня, танец, марш. D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/621183/presentation//02.jpg' alt='Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация' title='Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация' />Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы ПрезентацияДанный урок познакомит учащихся с такими танцами, как полонез, мазурка, полька, менуэт, вальс, с историей их. На уроке используется красочный иллюстративный ряд в виде презентации. Ученик. Баранова Татьяна Александровна, МОУ Москаленский лицей. Песня, танец, марш Что такое песня, танец, марш в музыке Чем отличаютсяПлан конспект урока по музыке 1 класс по теме Урок музыки в 1 классе. Чайковского. Ход урока. Музыкальная разминка дыхательная игра. Как всегда урок музыки мы начинаем с музыкальной разминки. Давайте сначала просто правильно подышим сделайте носом активный вдох и медленно выдыхайте воздух гутами, собранными в трубочку. При этом вспомните, какие движения вы делали на вдох два хлопка в ладоши, на выдох два удара пальцами друг о друга. Чтобы выдох получился более длинным, удары пальцами выполняйте не спеша. Теперь удлиним ваши вдохи и выдохи во время них будем делать по четыре хлопка и удара пальцами. Я вам подскажу начну петь первое упражнение, а вы закончите допоте хором Ши ши ши, шиши ши, у нас песни. Спойте его ещ раз и ладонью покажите ступеньку как будто вы поте, вс время оставаясь на одной и той же ступеньке. А это упражнение спом с разной силой звука. Первую фразу громко, а вторую тихо. Оно также построено на одном звуке покажем ступеньку. Третье упражнение Куры, гуси да индюшки. Вы помните слова этой народной песенки Кто может их напомнить В этой фразе звуки постепенно опускаются вниз. Покажите это движение ладонью. Как двигалась мелодия в этой песенке Многообразие маршей. Какая музыка называется маршем Кто напомнит эти словаПослушайте, какой ритм у этого марша. Соединим первую и вторую части марша. Обратите внимание сначала этот марш звучит громко, а во второй части тихо. Давайте спом эти две части так, как написал композитор сначала громче, потом тише. Повторение основных музыкальных жанров. В прошлой четверти вы встречались с основными музыкальными жанрами. Назовите основные музыкальные жанры. В этом вам поможет условный знак. Приложив палец к сомкнутым губам. Тише,тише, тишина,Только музыка слышна. Прослушайте знакомое вам произведение композитора П. Позина И Помораева Старшая Группа. И. Чайковского и вспомните название пьесы. Слушайте музыку внимательно, а затем ответьте на мои вопросы. Под музыку вместе со мной выполните несколько движений. Прошу вас встать. Только движения придтся выполнять не сразу, потому что музыка начнтся с инструментального вступления. Дети слушают Вальс из балета Спящая красавица и выполняют танцевально ритмические движения руками. Вам понравилась музыка  Какой это был музыкальный жанр Чайковский. Какую ещ  музыку П. И. Чайковского вы знаете РахманиноваПод музыку польки выполняются движения знакомые детям с прошлой четверти. Если в пятом куплете вы показываете, как выглядит балалайка, то теперь будете учиться играть на ней. Кто может показать, как играют на балалайкеИмитируют игру на балалайкеВерно, одной рукой е держат, а другой ударяют по струнам. Запомните инструменты, на которых играют с помощью натянутых на них струн, называются струнными. Повторите это название хором. Далее следует разучивание шестого и седьмого куплетов песни, после чего дети исполняют, сопровождая указанными движениямиПовторение понятия о высоте звука. Я задам вам вопрос, который поможет определить, как вы усвоили понятие высокие и низкие звуки. Для этого перенесмся в известную сказку под названием Волк и семеро козлят. Помните, там злой волк хотел утащить козлят. Он пришл к их дому и спел песенку, которую козлятам обычно пела им мама коза. А у  волка низкий, грубыйЯ хочу проверить, все ли вы правильно поняли. Перед вами два рисунка.

Урок Музыки В 1 Классе Какие Бывают Танцы Презентация
© 2017